礼。
《达
》。
这堂堂正正的姿态，让联到这个词。
不，实际
老师是
术的
吧。
来，技神
5段比我象的怕。
是——
「啊？！」
町老师回
来，飞快的速度向这边跑。
老师跑到我身边，很有气势口了。
「啊，谢谢！」
「诶……？」
不知何谢的老师，我不禁浮
个疑问。
老师边染脸颊，边浮笑
——「来，我今打扮！」
「…………」
……不由哑了。
打了漂亮的仗，回来的句话竟是……。
的态度像电羊。
不，不是吗？
正因电羊战斗，老师才这谢。
是的，因太怕了，我不，是老师……。
（，是不是电羊泄感的工
呢……）
到电羊的怜
，我不禁背脊颤。
老师的笑虽很
，是却让觉有点害怕。
我是被有怕的
住了。
（……，注不让太气。）
我是这铭记在的，老师报尴尬的微笑。
《达
》。这堂堂正正的姿态，让
联到这个词。不，实际
老师是术的吧。来，技神
5段比我象的怕。是——
「啊？！」
町老师回来，飞快的速度向这边跑。老师跑到我身边，很有气势口了。
「啊，谢谢！」
「诶……？」
不知何谢的老师，我不禁浮
个疑问。老师
边染脸颊，边浮笑——「来，我今打扮！」「…………」
……不由哑了。
打了漂亮的仗，回来的
句话竟是……。的态度像电羊
。不，不是吗？
正因电羊战斗，老师才这谢。
是的，因太怕了，我不，是老师……。
（，是不是电羊泄感的工
呢……）到电羊的怜
，我不禁背脊颤。老师的笑
虽很，是却让觉有点害怕。我是被有怕的
住了。（……，注不让太气。）
我是这铭记在的，老师报尴尬的微笑。